ТЕМА: Аудиокурсы. Стоит ли использовать в школе?

Я думаю, что использование аудиокурсов окажет неоценимую пользу. Но для моих учеников это очень сложно на сегодня. Мотивированные дети оценят курсы. На моей книжной полке до сих пор лежат две аудиокассеты, которые я привез из США лет семь назад. Но как— то руки не доходят, да и для детей будет трудновато.

Я за курсы, вот только на уроках времени для этого практически нет! А вот факультативно было бы неплохо!

А может быть на уроке не заниматься аудированием? Пусть мотивированные слушают дома и сдают учителю выполненную работу?

Герман, а как программу выполнять будете? Ведь есть такое понятие как контроль умений аудирования... За этот вид работы вы оценки должны выставлять...???

В некоторых классах я провожу очень мало времени над аудированием. Там, где во главу угла нужно ставить другие задачи.

А я стараюсь от материала для аудирования не отказываться. Пусть дети слушают.

А если Петя ни в зуб ногой?